Наша школа уже много лет тесно взаимодействует с организациями и предприятиями города. Это позволяет осуществлять такие важные направления воспитательной работы, как профориентационное, хозяйственно-трудовое, экологическое, духовно-нравственное и др.
В своей работе в качестве классного руководителя я стараюсь проводить с учащимися мероприятия, различные по форме и содержанию. Стараюсь, чтобы все проводимые мероприятия были эмоционально окрашены и имели то воспитательное воздействие, которое было запланировано. И в этом мне помогают классные часы с приглашением специалистов здравоохранения, ГРОЧС, представителей духовенства и т.д. Особенно сильное впечатление на учащихся оказывают экскурсии на предприятия и организации города, где они могут сами пообщаться с представителями различных профессий, увидеть все своими глазами и задать интересующие вопросы. Иногда такие экскурсии становятся определяющими в выборе профессии. И такая работа очень важна.
Я думаю, модель взаимодействия школы, семьи и общественных организаций плодотворно функционировать может только на основе социального партнерства. Главное здесь именно взаимодействие, ведь по сути своей партнерство не может быть односторонним, и не стоит забывать о том, что в центре всего взаимодействия находится ребенок, все отношения строятся вокруг него, вокруг выгоды ребенка. В данном случае под выгодой понимается полноценное воспитание сильной личности, образованного и морально-устойчивого человека, гражданина и патриота своей страны.Наша школа уже много лет тесно взаимодействует с организациями и предприятиями города. Это позволяет осуществлять такие важные направления воспитательной работы, как профориентационное, хозяйственно-трудовое, экологическое, духовно-нравственное и др.
В своей работе в качестве классного руководителя я стараюсь проводить с учащимися мероприятия, различные по форме и содержанию. Стараюсь, чтобы все проводимые мероприятия были эмоционально окрашены и имели то воспитательное воздействие, которое было запланировано. И в этом мне помогают классные часы с приглашением специалистов здравоохранения, ГРОЧС, представителей духовенства и т.д. Особенно сильное впечатление на учащихся оказывают экскурсии на предприятия и организации города, где они могут сами пообщаться с представителями различных профессий, увидеть все своими глазами и задать интересующие вопросы. Иногда такие экскурсии становятся определяющими в выборе профессии. И такая работа очень важна.
Я думаю, модель взаимодействия школы, семьи и общественных организаций плодотворно функционировать может только на основе социального партнерства. Главное здесь именно взаимодействие, ведь по сути своей партнерство не может быть односторонним, и не стоит забывать о том, что в центре всего взаимодействия находится ребенок, все отношения строятся вокруг него, вокруг выгоды ребенка. В данном случае под выгодой понимается полноценное воспитание сильной личности, образованного и морально-устойчивого человека, гражданина и патриота своей страны.Наша школа уже много лет тесно взаимодействует с организациями и предприятиями города. Это позволяет осуществлять такие важные направления воспитательной работы, как профориентационное, хозяйственно-трудовое, экологическое, духовно-нравственное и др.
Комментариев нет:
Отправить комментарий